|
|
 |
| |||
|
наш девиз: "Сердце отдаем детям" | |||
| |||
|
Обеспечение доступности |
| Назад | Вперед | Печать Версия для слабовидящих |
Уважаемые посетители!
Предлагаем Вам ознакомиться с информацией о порядке обеспечения доступа
в здание нашей образовательной организации инвалидам и другим маломобильным гражданам,
об особенностях оказания им услуг
и о дополнительной помощи со стороны персонала организации.
Время движения пешком - 7 минут. Имеется выделенный от проезжей части пешеходный путь. Весь путь проходит пешеходным дорожкам с грунтовым и асфальтовым покрытием. Перекресток регулируемый со звуковой сигнализацией и таймером. На пути следования к объекту акустическая, тактильная, визуальная информация - отсутствует. На пути следования к объекту есть бордюры с пешеходными уклонами (не обустроенные), что затрудняет движение для инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках.
Парковки транспортных средств - нет.
Имеется зона стоянки транспортных средств, которая находится за территорией учреждения.
В зоне стоянки транспортных средств парковка для инвалидов с личным транспортом – не предусмотрена (не соответствует нормам правил)
Состояние доступности объекта оценено как доступно частично «ДЧ».
Доступ инвалидов и других маломобильных граждан к месту предоставления услуги осуществляется с помощью сотрудников учреждения для сопровождения их к месту получения услуги, получения услуги на объекте, а также при помощи организации альтернативной формы обслуживания (на дому, дистанционно).
При входе на территорию учреждения имеется кнопка вызова №1 или телефон 555-26-91; 555-85-41
для обращения инвалидов и других маломобильных граждан
о помощи сопровождения к месту предоставления услуги
Калитка при входе на террриторию детского сада выделена контрастным цветом:
На входе тактильная информационная вывеска, содержащая информацию о наименовании,
контактных телефонах и графике работы
На лестницах нанесен предупреждающий контрасный указатель с противоскользящим покрытием для обозначения краевых ступенек лестничного марша
Для маломобильных граждан предусмотрен лестничный гусеничный мобильный подъемник
План 1-го этажа
На первом этаже детского сада располагается физкультурный зал, оснащенный Тренажерно-информационной системой «ТИСА» для гармоничного развития детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (Разработчик тренажерно-информационной системы «ТИСА»: проф., д.т.н Д.П. Рыбаков)
|
|
|
|
|
|
|
|
Информация о средствах обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
Учебно-методическая оснащённость детского сада позволяет проводить воспитательно-образовательный процесс с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов на достаточно высоком уровне.
Детский сад располагает всем комплексом необходимых методических материалов, пособий, литературы для реализации основной образовательной программы ДОУ, инновационных технологий в соответствие с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.
В каждой группе развивающая среда создана с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей.
Все группы и музыкальный зал оснащены мультимедийным оборудованием (ноутбук, мультимедийный проектор, мультимедийное устройство МИМИО). В группах есть магнитофон, принтер-копир.
Логопедические кабинеты, кабинет психологов, кабинет педагога-дефектолога оснащены компьютерами, принтерами, красочным демонстрационным материалом.
Мимио (Mimio) является здоровье сберегающей технологией, так как ребенок действует стилусом в безопасном интерактивном проецируемом пространстве, как на вертикальных, так и на горизонтальных поверхностях.
Ребенок оказывается в созданной интерактивной среде на любой твердой поверхности. Материал позволяет воссоздать максимально приближенную к реальности картину мира (аудио-, видеофайлы).
Расширенные функции панели инструментов позволяют создать презентации, более насыщенные «сюрпризными» моментами, загадками, погрузиться детям в интерактивную среду и самостоятельно действовать в ней: перемещать объекты, рисовать, конструировать и.т.д.
Интерактивный SMART стол для индивидуальной и групповой работы
Интерактивный стол предназначен для групповой работы. Устойчивая и безопасная конструкция стола позволяет использовать его в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами. Яркие и незабываемые занятия способствуют формированию навыков работы в группе, решения проблем. Стол оптимально подходит для организации проектной деятельности учащихся.
Медицинское обслуживание воспитанников ДОУ осуществляется в соответствии с СанПиН, на основании медицинской лицензии предоставляются услуги врача невропатолога и медсестры по массажу.
Заключен договор с детской поликлиникой № 118.
Охрану здоровья обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
и инвалидов осуществляют:
* Медицинская сестра
* Врач-педиатр
* Врач-невролог
* Медицинская сестра по массажу
Медицинский персонал совместно с администрацией и сотрудниками детского сада несёт ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качества питания.
В ГБДОУ разработан план оздоровительных мероприятий.
Медсестра и Врач оказывает необходимую помощь педагогическому коллективу в решении задач по сохранению и укреплению здоровья детей с ОВЗ и инвалидов, созданию благоприятной обстановки для ребёнка.
Оказывают своевременную необходимую медицинскую помощь, в случае необходимости направляет к специалистам.
Организация питания в ДОУ соответствует требованиям СанПиН.
Организацию питания в ДОУ, в соответствии с государственным контрактом, оказывает АО «Серна»
В ДОУ организованно четырехразовое питание детей.
Организация питания предусматривает строгое выполнение режима дня (соблюдение времени и количества приёмов пищи). При организации питания соблюдаются возрастные нормы суточной потребности в основных пищевых веществах (помесячный контроль за количеством белков, жиров, углеводов, калорийностью и норм на 1 ребёнка в день).
Питание в детском саду осуществляется в соответствии с десятидневным меню, на его основании ежедневно составляется меню – раскладка с указанием выхода блюд.
Для детей с ОВЗ и инвалидов предусмотрено специальное меню (аллергостол), исключающее продукты, вызывающие аллергические реакции. Информация о ежедневном меню находится на информационном стенде у пищеблока. Рацион питания включает разнообразный ассортимент продуктов. Выдача готовой пищи осуществляется только после снятия пробы. Оценка качества даётся каждому блюду по органолептическим показателям, которые регистрируются в журнале «Бракераж готовой продукции». Все продукты, поступающие в ДОУ, имеют сертификаты.
Контроль за качеством питания возлагается на медсестру ДОУ, "Совет по питанию", заведующего детским садом.
Для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
на территории детского сада
оборудованы игровые и спортивная площадка
 |
 |
 |
|
|
 |
 |
|
|
 |
 |
Приказ
Об организации работы,
связанной с обеспечением доступной среды для инвалидов
и других маломобильных групп населения
(скачать)
Политика
обеспечения условий доступности для инвалидов и других
маломобильных граждан объектов и предоставляемых услуг,
а также оказания им при этом помощи в ГБДОУ детский сад № 68
Калининского района Санкт-Петербурга
(скачать)
ПЛАН
мероприятий по формированию доступной среды жизнедеятельности для инвалидов
и других маломобильных групп в ГБДОУ д/с № 68 на 2016-2020г.
(скачать)
Должностная инструкция ответственного за организацию и проведение работы
по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов,
проведение инструктажа персонала в ДОУ
(скачать)
Правила этикета
(скачать)
Нормативные правовые и методические документы
Конвенция ООН о нравах инвалидов от 13.12.2006
Федеральный закон от 24.12.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
Федеральный закон от 01.12.2014 № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
Приказ Минтруда России от 31.07.2015 № 528н (ред. от 27.01.2016) «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм» (Зарегистрировано в Минюсте России 21.08.2015 N 38624)
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 15 октября 2015 №723н «Об утверждении формы и Порядка предоставления органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями независимо от их организационно-правовых форм информации об исполнении возложенных на них индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида и индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида мероприятий в федеральные государственные учреждения медико-социальной экспертизы»
Распоряжение Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 29.01.2016 №234-р «Об организации работы по реализации психолого-педагогических мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида)»
Полезные ссылки
Доступная среда жизнедеятельности инвалидов Санкт-Петербурга
| Назад | Вперед | Печать |
|
195427, Санкт – Петербург, Светлановский проспект, дом 46, корп. 2 тел. 555-26-91; тел./факс 555-85-41 эл. почта info.dou68@obr.gov.spb.ru
Для просмотра размещенных на сайте файлов необходима программа Adobe Reader
Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями социальной сферы Вы можете посмотреть здесь http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list
Все информационные, фото, видео материалы на официальном сайте образовательной организации размещены с согласия сотрудников, родителей (законных представителей) воспитанников.
|
